Освітня взаємодія по-новому: артпроєкти

Що формує мистецько-творчу компетентність дитини? За оновленим БКДО, це — ігри, екскурсії, прогулянки, перегляди кіно, телепередач і вистав, свята, концерти, шоу-програми тощо. Окремо розробники документа зазначають важливість артпроєктів. Читачі журналу запитують: якими мають бути артпроєкти — довгостроковими чи ні? За яким алгоритмом їх організовувати, на чому акцентувати увагу? Тримайте відповідь із залаштунків

Олена Половіна , завідувач кафедри дошкільної освіти Факультету педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, канд. пед. наук, доцент

Автор розповідає, яку участь в артпроєкті має брати музичний керівник; якими є етапи реалізації артпроєкту; на чому зосередитися, вибираючи тему; як формувати інтригу та запитання дня. Терію підкріплює практичними прикладами. У додатку подає таблицю «Орієнтовний план артпроєкту».

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ

Що має бути в музичному куточку групи. Чекліст

№ 9, 2021

Поради щодо комунікації з батьками